Dette kreative projekt fokuserer på det ydre rum og har til formål at inspirere eleverne til at skabe deres egen planet af papmache.
De emner der bliver introduceret til eleverne, omfatter fysiske egenskaber ved planeter, naturressourcer og landskabsformer. Eleverne skal undersøge og derefter diskutere emnerne i grupper samt vil være indstillet på at brainstorme en liste over mulige naturressourcer, som deres nye planeter skal have for at gøre menneskelig overlevelse mulig. Forløbet inkluderer praktiske aktiviteter for at udvikle de nødvendige færdigheder til at skabe skulpturer i papmache.
Forløbet kan afsluttes med elevernes præsentationer og evaluering af deres kunstværker.
Forløbet kan tilrettelægges så dets sværhedsgrad varieres efter klassetrin.
Forløbet fokuserer på det ydre rum og har til formål at inspirere eleverne til at skabe deres egen planet af papmache.
Eleverne introduceres til emnet og skal herefter brainstome og diskuttere i grupper. Forløbet inkluderer praktiske aktiviteter for at udvikle de nødvendige færdigheder til at skabe skulpturer i papmache.
Forløbet kræver ikke nogen forberedelse.
Forløbet kan afsluttes med elevernes præsentationer og evaluering af deres kunstværker.
Med afsæt i billedkunstfagets Fælles Mål kommer vi omkring følgende:
- Eleverne kan arbejde eksperimenterende med rumlig form.
- Eleverne kan inddrage omgivelserne i billedfremstilling.
- Eleverne har viden om forskelig metoder til udvikling a rumlig form.
Ved spørgsmål omkring forløbet eller tilmelding, kontakt koordinator Mads Mørup