Små hænder på vikingegården

Efter velkomsten i Langhusets hal deles børnene op i mindre grupper og kommer på skift rundt til forskellige aktiviteter på gården. Opgaverne tager udgangspunkt i den aktuelle årstid, som eksempelvis kunne byde på:

• Forår - Fårene klippes, ulden renses, haverne luges og sås, og pilehegn flettes. De første hønseæg skal samles ind, dyrene fodres, og der sankes vilde urter til bålmaden.
• Sommer - Haverne vandes og luges, dyrene fodres, høet slås og bjærges i laden. Der høstes grønt i haven til bålmaden, og der sankes vilde urter og blomster til offergaver til guderne.
• Efterår - Havens afgrøder høstes, vaskes og tilberedes. Fadeburet fyldes med mad, og gårdens stalde gøres vinterklar. Der sankes farveplanter, og guderne takkes for høsten.
• Vinter - Før frosten sætter ind, graves der kuler til afgrøderne, dyrene skal passes i staldene, vilde fugle skal fodres med neg, der tændes bål, og der laves mad.

Undervisningsforløbet indeholder altid elementer af leg, fortælling, opgaver i haven og kontakt med dyrene. Der er plads til fordybelse, udfoldelse af motorikken, fri leg og opdagelse.

• Tal med børnene om, at de skal besøge en gård fra vikingetiden og være med til at passe dyr, haver og lave mad over bål.
• Tal med børnene om, hvad det vil sige at være et barn i vikingetiden.
• Medbring praktisk tøj og fodtøj alt efter vejret. Forløbet foregår udendørs eller i uopvarmede vikingehuse.
• Der er i forløbet ikke afsat tid til at spise eventuelt medbragte madpakker.

Målet med dette forløb er at give børnene:

• En førstehåndsoplevelse af, hvad det vil sige at være barn på en vikingegård.
• Et indblik i madens rejse fra jord til bord.
• En styrket evne til indlevelse og identifikation.
• Mulighed for at undersøge, perspektivere og sætte ord på deres refleksioner.
• Læring om deres egen styrke og formåen, og at de ser sig selv og andre med nye øjne.
• Plads i et nyttigt fællesskab, hvor samarbejde, samvær og venlighed er ønsket og påkrævet.