Find foråret - forårstegn i Guldager Plantage
Beskrivelse
I skoven ved Guldager Naturskole går vi på opdagelse efter de første forårstegn. Vi arbejder med fuglenes sang og forårstegn som de blomstrende anemoner, asketræets sammensatte blade, aurora-sommerfuglens flyvning, bøgens udspring, egens blomster og frøæg i vandhullet. Skrubtudserne ankommer til Peder Veddes sø ved Jernalderlandsbyen i marts – og lægger æg i lange bånd – det og hannernes kvækken vidner også om det spirende forår.
Som opstart snakker vi årstid og temperatur, inden vi går i skoven og lytter efter fuglesang og leder efter flere tegn på forår. Her sættes eleverne af alene eller i små grupper med et lille hæfte.
Forberedelse
I kan snakke forårstegn på skolen. Der findes en del materiale på nettet, og vi kan sende et kompendium på forhånd. Hvis børnene følger forårstegn ved skolen, kan det være en fin optakt til besøget.
I kan kigge på forårsplanter i skoven ved skolen.
I kan lytte til fuglenes sang.
Vi kan arrangere at I kan smage på birkesaft, hvis vi får held med tapningen.
Efterbehandling
Fortsæt med at følge foråret og find forårstegn gennem marts, april og maj.
Formål
I forløbet arbejdes med følgende kompetenceområder og -mål:
Natur/teknologi
Efter 2. klasse
Undersøgelse: Eleven kan udføre enkle undersøgelser på baggrund af egne og andres spørgsmål.
Efter 4. klasse
Undersøgelse: Eleven kan gennemføre enkle undersøgelser på baggrund af egne forventninger.
Efter 6. klasse
Undersøgelse: Eleven kan designe undersøgelser på baggrund af begyndende hypotesedannelse.
MYRTHUEs formidlingstilbud og virkelighedsnære læringsmiljøer benytter arbejdsmetoder og rammer, der skaber oplevelser med plads til fordybelse og virkelyst og danner grobund for livsvarige stemningserindringer.
Praktisk information
Se flere detaljer
MYRTHUEs forløb er kun for folkeskoler i Esbjerg Kommune.
Se flere detaljer
Mulighed for overnatning i shelters.
Tilmelding
MYRTHUEs forløb er kun for folkeskoler i Esbjerg Kommune.
Send en mail eller ring til Fælleskontoret for MYRTHUE – Natur, Kultur & Læring.
