Romanjagt

Romanjagten er udarbejdet som et forløb over fire moduler, hvor eleverne bliver taget i hånden under hele læseprocessen - fra at blive inspireret og gå på jagt efter en relevant bog på biblioteket, til at finde et godt læsested, fordybe sig i bogen og til sidst kunne tilføje en ny bog til klassens "Romanjagt-trofæskab". Forløbet adskiller sig ved sin ikke-analytiske, undersøgende tilgang, hvor fokus er på elevernes personlige engagement i læsningen samt deres individuelle læseoplevelser.

I et romanjagt-forløb kommer klassen på besøg på folkebiblioteket, hvor jagten blæses i gang med bl.a. rundvisning og præsentation. Eleverne udfylder personlige læselandskaber med deres foretrukne genrer og interesser. De bliver præsenteret for en skræddersyet booktalk og forslag til, hvordan de selv kan finde inspiration. Klassen får til slut produceret et "Trofæskab" i Padlet med elevernes egne boganbefalinger.

For at eleverne kan låne bøger til Romanjagt-forløbet, skal de være oprettet som lånere inden besøget.

Elever, der ikke er oprettet som lånere på biblioteket, skal oprettes hjemmefra af deres forældre eller værge. Det gøres på bibliotekets hjemmeside ved brug af MitID.

Eleverne skal huske at medbringe sundhedskort.

Målet er, at alle elever får en større lyst til at læse litteratur, forbedrer deres fordybende læsning og bliver bedre til faglig fordybelse i det hele taget. Konceptet omhandler således ikke bare læsning, men i lige så høj grad fordybelse, vedholdenhed, opmærksomhed og betydningen af ydre og indre faktorer ift. at fordybe sig.