Gamle lege i 1800-tallet
Beskrivelse
Børn har til alle tider leget med hinanden. De har ikke altid haft så meget fritid, som børn har i dag, men leget har man gjort. I 1890 legede man bl.a. i gården, i gaden, i slippen og på torvet – det skal vi også prøve, når vi mødes til ”gamle lege”.
Forberedelse
Tal med eleverne om, hvad de leger i dag. Lad eleverne interviewe deres forældre og bedsteforældre om, hvilke lege de legede.
Efterbehandling
Lav et legekartotek over gamle lege. Inviter parallelklassen eller venskabsklassen til at lege gamle lege.
Formål
I forløbet arbejdes med følgende kompetenceområder og -mål:
Idræt
Efter 2. klasse
Alsidig idrætsudøvelse: Eleven kan deltage aktivt i basale, alsidige bevægelser i leg.
Idrætskultur og relationer: Eleven kan samarbejde om idrætslige aktiviteter og lege.
Efter 5. klasse
Alsidig idrætsudøvelse: Eleven kan anvende grundlæggende, sammensatte bevægelser i idrætspraksis.
Idrætskultur og relationer: Eleven kan deltage aktivt i idrættens kultur og fællesskab.
MYRTHUEs formidlingstilbud og virkelighedsnære læringsmiljøer benytter arbejdsmetoder og rammer, der skaber oplevelser med plads til fordybelse og virkelyst og danner grobund for livsvarige stemningserindringer.
Praktisk information
Se flere detaljer
MYRTHUEs forløb er kun for folkeskoler i Esbjerg Kommune.
Fra påske til efterårsferien
Tilmelding
MYRTHUEs forløb er kun for folkeskoler i Esbjerg Kommune.
Send en mail eller ring til Fælleskontoret for MYRTHUE – Natur, Kultur & Læring.
