Får som ressource
Beskrivelse
På Myrthuegård har vi en flok får, der afgræsser arealerne omkring gården.
Alt efter årstid og klassetrin kan jeres besøg indeholde nogle af følgende punkter:
- Fodring.
- Køre møg i køkkenhaven.
- Undersøge hvilke planter fårene spiser og deres fordøjelsesystem som drøvtyggere.
- Husdyrs påvirkning af landskabet gennem tiderne. Vi finder tegn på fårenes påvirkning af floraen i vores område.
- Hvad bruger vi mennesker får til?
- Forarbejdning af uld ved at karte, spinde, filte eller primitiv vævning.
- Arbejde med uldens egenskaber og sammenligne med andre tekstilmaterialer.
- Lave tællelys af talg(fedt) fra fårene og lysesiv.
- Tilberede smagsprøver fra vores egne slagtede får.
Klipning af fårene - sidst i maj eller først i juni
Forberedelse
Brug gerne Mit Vadehav til forberedelse.
Her findes to artikler om får - en lettere og en sværere.
Får ved Vadehavet - begrebsnet
Får ved Vadehavet - Grubletegning eller grublebilleder
Får ved Vadehavet - formfagtekst
Får ved Vadehavet – Vendespil og Mix & match
Efterbehandling
I kan få råuld med hjem, som I kan anvende kreativt.
Formål
I forløbet arbejdes med følgende kompetenceområder og -mål:
Børnehaveklasse
Naturlige fænomener: Eleven kan ud fra viden og erfaring færdes iagttagende i naturen.
Kreative og musiske udtryksformer: Eleven kan udtrykke sig i billeder, musik og drama.
Natur/teknologi
Efter 2. klasse
Undersøgelse: Eleven kan udføre enkle undersøgelser på baggrund af egne og andres spørgsmål.
Perspektivering: Eleven kan genkende natur og teknologi i sin hverdag.
Efter 4. klasse
Undersøgelse: Eleven kan gennemføre enkle undersøgelser på baggrund af egne forventninger.
Perspektivering: Eleven kan relatere natur og teknologi til andre kontekster.
Efter 6. klasse
Undersøgelse: Eleven kan designe undersøgelser på baggrund af begyndende hypotesedannelse.
Perspektivering: Eleven kan perspektivere natur/teknologi til omverdenen og aktuelle hændelser.
Håndværk og design
Efter 6. klasse
Håndværk – forarbejdning: Eleven kan anvende værktøjer, redskaber og maskiner forsvarligt til forarbejdning af materialer.
Håndværk - materialer: Eleven kan forarbejde materialer i forhold til produktets form, funktion og udtryk.
MYRTHUEs formidlingstilbud og virkelighedsnære læringsmiljøer benytter arbejdsmetoder og rammer, der skaber oplevelser med plads til fordybelse og virkelyst og danner grobund for livsvarige stemningserindringer.
Praktisk information
Se flere detaljer
MYRTHUEs forløb er kun for folkeskoler i Esbjerg Kommune.
Børnehaveklasse = 26
Tilmelding
MYRTHUEs forløb er kun for folkeskoler i Esbjerg Kommune.
Send en mail eller ring til Fælleskontoret for MYRTHUE – Natur, Kultur & Læring.
