I Marbækområdet findes der et bredt udsnit af fugle, som kan ses og opleves hele året rundt alt efter, om de er stand-, træk- eller ynglefugle. Fuglene er knyttet til områdets forskellige biotoper og naturtyper.
Naturvejleder og lærer aftaler inden besøget, hvilke biotoper klassen skal undersøge (skov, vade, eng), og herefter sammensættes et program, hvor vi kan komme ind på flere af følgende begreber: Trækfugle, ynglefugle, standfugle, tilpasning, territorium, energibehov, artsbestemmelse, jizz, højvande, lavvande, føde, fødekæde og kommunikation.
Inden besøget er det en god ide at se videoerne om fugle i temaet Det store ta’ selv bord på Mit Vadehav. Her findes også flere opgaver om fugle, som eleverne kan arbejde med inden besøget. Find de opgaver, som passer til elevernes klassetrin.
Som inspiration har Dansk Ornitologisk Forening samlet en række gode og lærerige videoer om mange forskellige fugle. Der er opdaterede faktasider om de enkelte fuglearter på DOFs hjemmeside samt arbejdsark om bl.a. næb og tilpasning på Mit Vadehav.
Efter besøget på Myrthuegård kan klassen arbejde videre med opgaverne på MitVadehav.dk.
I forløbet arbejdes med følgende kompetencemål samt færdigheds- og vidensområder:
Natur/Teknologi
Naturen lokalt og globalt
Undersøgelse: Eleven kan designe undersøgelser på baggrund af begyndende hypotesedannelse.
MYRTHUEs tilbud og steder benytter arbejdsmetoder og rammer, der skaber oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne kan udvikle erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle.
Send en mail eller ring til Fælleskontoret for MYRTHUE – Natur, Kultur & Læring