Vi samler plastik ved Vadehavet, som vi kvantificerer, og kommer til at arbejde med spørgsmål som “Hvor stammer plastikken fra?”, “Hvilke problemer skaber plastik i naturen?” og “Hvad kan vi selv gøre?”. Dagen er fyldt med hands-on aktiviteter og forsøg i vores naturskoler, som gør at eleverne kan give deres eget bud på, hvad de kan gøre i deres hverdag for at mindske plastik i havene.
I første halvdel af dagen er alle elever med ude ved kysten og samle affald, som efterfølgende kvantificeres. I den sidste halvdel af dagen får eleverne i små grupper mulighed for at vælge sig på en af fire workshops, kvantificering af Vadehavets plastaffald, mikroplast, plasts historie og re-/upcycling. Grupperne vil som afslutning fremlægge, hvad de har arbejdet med for resten af klassen.
Inden forløbet kan det være en god ide at give eleverne et indblik i problemstillingen med plast. Se eventuel følgende videoer:
Introfilm om plast (ca. 10 min)
Introfilm om Verdensmål - for bæredygtig udvikling (ca. 3 min)
Efter forløbet kan man arbejde videre med plastik. Inspiration kan blandt andet findes under Plastik på Tværs på Hovedet i Havets hjemmeside.
I forløbet arbejdes med følgende kompetencemål samt færdigheds- og vidensområder:
Biologi
Efter 9. klassetrin
Undersøgelse:
Eleven kan designe, gennemføre og evaluere undersøgelser i biologi.
Perspektivering:
Eleven kan perspektivere biologi til omverdenen og relatere indholdet i faget til udvikling af naturvidenskabelig erkendelse.
Kommunikation:
Eleven kan kommunikere om naturfaglige forhold med biologi.
I VADEHAVSCENTRETs undervisningsforløb arbejder eleverne med viden gennem oplevelser. Eleverne stiller selv spørgsmål og undersøger dagens emne gennem forsøg, aktiviteter og leg. Viden om Vadehavet og gode naturoplevelser i fokus.
Skriv en mail til info [at] vadehavscentret [dot] dk for forespørgsel på tur.
Følgende oplysninger ønskes oplyst:
I må også gerne ringe til os på tlf. 75446161 og høre mere eller bestille en tur.