Får som ressource (5.- 6. klasse)
Beskrivelse
På Myrthuegård har vi en flok får, der afgræsser arealerne omkring gården.
Alt efter årstiden vil jeres besøg indeholde fodring og pasning af fårene og årstidens gøremål.
Under en markvandring undersøger eleverne, hvilke planter drøvtyggere spiser. På vandringen passerer vi forskellige naturtyper som hede og strandeng, der naturplejes af får. Vi har fokus på, hvordan husdyr har påvirket landskabet gennem tiderne, og vi finder tegn på fårenes påvirkning af floraen i vores område.
Når vi er tilbage på gården, kan vi arbejde med fårefedt og tællelys og tilberede smagsprøver fra vores egne slagtede får.
Eleverne kan arbejde med uldens egenskaber ved at sammenligne med andre tekstilmaterialer og ved forarbejdning af uld som at karte og spinde eller ved at filtning.
Sidst i maj og først i juni skal fårene klippes. En sådan dag klipper naturvejlederen et får.
Inden besøget må I gerne arbejde med begrebet isolering. Vi skal under besøget kigge på uldens egenskaber, bl.a. hvorfor uld kan isolere.
Brug gerne Mit Vadehav til forberedelse; her finder du eksempelvis:
Her findes også to artikler om får - en lettere og en sværere.
Arbejd videre med Får ved Vadehavet. Tag evt. udgangspunkt i Mit Vadehavs opgaver om:
Får ved Vadehavet - begrebsnet
Får ved Vadehavet - Grubletegning eller grublebilleder
Får ved Vadehavet - formfagtekst
Får ved Vadehavet – Vendespil og Mix & match
Får ved Vadehavet - Vi ser på maver, mule og klove
I kan få råuld med hjem, som I kan anvende kreativt.
Mål
I forløbet arbejdes med følgende kompetencemål samt færdigheds- og vidensområder:
Natur/teknologi
Efter 6. klasse
Undersøgelse: Eleven kan designe undersøgelser på baggrund af begyndende hypotesedannelse
- Teknologi og ressourcer
Perspektivering: Eleven kan perspektivere natur/teknologi til omverdenen og aktuelle hændelser
- Teknologi og ressourcer
Håndværk og design
Efter 6. klasse
Håndværk - materialer: Eleven kan forarbejde materialer i forhold til produktets form, funktion og udtryk
- Materialekendskab
- Materialeforarbejdning
MYRTHUEs tilbud og steder benytter arbejdsmetoder og rammer, der skaber oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne kan udvikle erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle.
Send en mail eller ring til Fælleskontoret for MYRTHUE – Natur, Kultur & Læring
Praktisk information
MYRTHUEs forløb er kun for folkeskoler i Esbjerg Kommune.
Miljø og bæredygtighed
Natur og friluftsliv
Sundhed og bevægelse
Natur/teknologi
Kontakt udbyder
