På Myrthuegård har vi en flok får, der afgræsser arealerne omkring gården.
Alt efter årstiden vil jeres besøg indeholde fodring og pasning af fårene og årstidens gøremål.
Under en markvandring undersøger eleverne, hvilke planter får spiser. På vandringen passerer vi forskellige naturtyper som hede og strandeng, der naturplejes af får. Vi har fokus på, hvordan husdyr har påvirket landskabet gennem tiderne, og vi finder tegn på fårenes påvirkning af floraen i vores område.
Når vi er tilbage på gården, kan vi arbejde med fårefedt og tællelys og tilberede smagsprøver fra vores egne slagtede får.
Eleverne kan arbejde med uldens egenskaber ved forarbejdning af uld som at karte og spinde eller ved at filte.
Sidst i maj og først i juni skal fårene klippes. En sådan dag klipper naturvejlederen et får.
Brug gerne Mit Vadehav til forberedelse; her finder du eksempelvis:
Får ved Vadehavet - begrebsnet
Får ved Vadehavet - Grubletegning eller grublebilleder
Får ved Vadehavet - formfagtekst
Får ved Vadehavet – Vendespil og Mix & match
Får ved Vadehavet - Vi ser på maver, mule og klove
Her findes også to artikler om får - en lettere og en sværere.
Arbejd videre med Får ved Vadehavet.
I kan få råuld med hjem, som I kan anvende kreativt.
I forløbet arbejdes med følgende kompetencemål samt færdigheds- og vidensområder:
Natur/teknologi
Efter 4. klasse
Undersøgelse: Eleven kan gennemføre enkle undersøgelser på baggrund af egne forventninger
Perspektivering: Eleven kan relatere natur og teknologi til andre kontekster
Håndværk og design
Efter 4. klasse
Håndværk - materialer: Eleven kan forarbejde materialer i forhold til produktets form, funktion og udtryk
MYRTHUEs tilbud og steder benytter arbejdsmetoder og rammer, der skaber oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne kan udvikle erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle.
Send en mail eller ring til Fælleskontoret for MYRTHUE – Natur, Kultur & Læring